上野村立上野小学校
「あっ、パトカー！」
そうです。今日の２校時は、１，２年生の｢交通安全教室」で、講師として駐在所の所長さんをお招きしたからです。
はじめに、交通についてＤＶＤを視聴しながら学習し、
次に、校庭で道路の横断の練習と、
自動車には｢死角｣があることを確認しました。
最後に、実際に道路の横断を体験。
信号機のある横断歩道。
信号機のない横断歩道。
横断歩道がない場所での横断。
大事なのは安全確認「とまる、見る、まつ」！
とても大事なことを学ぶことができました。上野駐在所所長様、優しく教えてくださりありがとうございました🍀
【追伸】マリーゴールドが順調に育っています。金曜日は、植え替え集会ができそうです(^^)
蓮の葉が次から次へと芽を出し、広がっています。泉の中を泳ぐ山女魚も日陰ができて嬉しそうです。
今日は３校時の様子を。
５，６年生。
ティーボール。ウォーミングアップからの真剣勝負。｢ナイスバッティング！」
１年生。
算数。たし算で、はじめて「しき」を学びました。小学生らしい学習になってきましたね！
２年生。
村たんけんで確認したことを今度は模造紙に表し中！ 楽しそう！！
３年生。
書写。お手本をよく見ながら練習中！ 鉛筆の持ち方にも気を付けています。
４年生。
大きな数の学習中。ロシアの人口は、え～と！
蓮の葉の広がりに負けないように、今週も力を高めていきましょう！
【追伸】田んぼの苗も順調に育っています(^^)
今日の業前活動は朝礼。
ソーシャルディスタンスを保ち、先生の話を聞きましたが、今日は校長先生の話がメインではなく、
教育実習生の○○先生がメインです。
教育実習ということで１ヶ月間上野小学生とともに学校生活を送りましたが、大変有意義な時間を過ごすことができ、教師になりたいという想いを強くすることができたようです。
最後に、全校児童といっしょに「ハイ･チーズ！」
○○先生、おつかれさまでした🍀
ラスト１日、よろしくお願いします！
【追伸】今日の朝礼も、やっぱり｢６年生｣が一番に整列し、みんなが集合するのを待っていました。流石です☆
「短い間だったけど、集中して勉強できた！｣
「長い間、ボーッとしちゃった(^^;)」
勉強に集中できたのはどれくらい？
ボーッとしちゃったのはどれくらい？
これらの量を表すのは｢時間｣ですね。
上の２つ｢間｣は時間を表していますが、どちらも必要な時間でしょうか？
この情報だけだと、｢短い間｣の方は大事そうですが、「長い間」の方は無駄のような感じを受けます。
では、世の中には必要な時間だけあればいいでしょうか。無駄な時間は省いてしまってもいいでしょうか。無駄な時間を省いた世界になると、１日が大変短くなってしまいそうですね。無駄な時間だけの世界になると、メリハリのない１日になってしまいそうです…。
そうだ、無駄な時間を蓄えておいて、必要なときに｢必要な時間｣として使うことができれば便利かもしれないですね。でも、もし、この時間を奪われてしまったらどうなってしまうでしょう…。そも、そも、人の時間を自分の時間として使うことができるのでしょうか。そも、そも、無駄な時間は存在するのでしょうか…🌀
考えれば考えるほど？？？となってしまいそうなこの問題。そういえば、この難問に挑戦した少女がいたな！ ドイツの作家が表した物語の中だったぞ！ 図書館にこの本あったな！！
只今、上野小学校は｢読書月間」となっています。この｢時間｣をテーマとした本を探しがてら図書館に足を運び、たくさんの本と触れあってほしいなと思います。
読書月間で、上野小のみなさんに、より知識を増やし、より心を豊かにしてほしいなと思います！
集合写真を撮る学年もあった６校時の時間にあたる各学年の過ごし方を。
１年生。
荷物の整理。忘れ物がないように注意して！
２年生。
さあ、この問題が解けるかな？
３年生。
教育実習の先生とドッジボールを楽しみ中！
４年生。
新出漢字の学習中。「１，２，３～，…」
５年生。
理科の学習。メダカ新聞、できあがるかな！
６年生。
My favorite calla is ○○． 上手上手！
今日も過ごしやすい陽気です。
なので、午後になってもみんな元気に学んでいます。
ということで５校時の様子。
１年生。
書写。そう、そう。ゆっくり、ていねいに！
２年生。
先日の村たんけんを白地図に表し中！ たのしそう！！
３年生。
３年生も地図の学習。土地の高さを白地図に！ みんなで協力して！！
４年生。
４年生も地図の学習。地図から読み取れる情報を収集中！ 学年が上がるにつれて内容も高度になりますね。
５年生。
単位の換算の学習中。難しく思えることも、慣れれば大丈夫！ がんばれ！！
６年生。
？？？ 目隠しをして飛び跳ねています。こ、これは…！
（６年生はふざけていたわけではありませ。全校児童のためにある準備をしていたのです。６年生のみなさん、撮影協力ありがとうございました🍀）
昨日の夕立が嘘のように、気持ちのいい青空が広がっています。
さて、そんな爽やかな日の１校時に、教育実習をがんばっている実習生さんが研究授業を行いました。
国語の「短歌」についての授業です。
単元のめあてを確認し、
日常生活の中に自分の「たのしみ」を見つけることが今日の学習です。
思考ツールのウェブマップを活用し、
自分の｢たのしみ｣を見つけていきます。
友達の「たのしみ」も参考にし、自分の「たのしみ」を見つけることができました。
○○先生、実習生とは思えない落ち着きぶりでした。６年生も楽しかったと思いますよ(^^)
おつかれさまでした🍀
みなさん、この火の見櫓がある場所は何処でしょう？
その横にはポストがあります。
そう。ここは「新羽郵便局」です！
この様子を見学しに行ったのは｢２年生｣
今日は、新羽方面を｢村たんけん｣！
発見したことを前回と同様に白地図に記していきます。
最後に、商店の前でハイ･チーズ📷
この｢笑顔｣をから察するに、探検は充実していたのでしょう(^^) 自分たちでつくる村の地図が広がっていくのが楽しみですね♪
【追伸】最後にもう１問。
これらの素敵な写真を撮った先生はだれでしょう？
｢上野笑の泉｣の蓮の葉も大きくなってきました。奥に見える田んぼも苗が根付いたようでよかったです。
音楽室で奏でるトロンボーンの音色が、やまびことなって力強く聞こえます♪
さて、今日は２校時の様子。
１年生。
「１０はいくつといくつ？」
３年生。
グラフを読み取り中。
４年生。
群馬県の交通の広がりは？
５年生。
直方体の高さと体積の関係は？
６年生。
ご飯が唾液と混ざると…？
真剣に学習する子どもたちの姿は素敵ですね！
あれ、２年生が…。
２年生は２校時に｢村たんけん｣でした。学校に戻ったら様子を教えてもらおうと思います。
【追伸】今日はそれほど暑くないので、とんびも過ごしやすそうです(^^)
今日の５校時は「あゆ」の放流。
上野村漁協のみなさんに手順を教えていただき、
いざ、放流！
高学年のお兄さん･お姉さんが低学年の友達をサポートし、
無事に終えることができました。
上野村漁協のみなさん、貴重な体験をさせていただきありがとうございました。
【追伸】今日の４校時に、学級園でモンシロチョウの卵の観察をしていた３年生。それをふまえて、昼休みに３年生がモンシロチョウについて授業をしてくれました。
実に面白かったです(^^) みなさんよい週末を🍀