4年生は、御巣鷹の尾根へ慰霊登山に行ってきました。


御巣鷹の尾根の管理人の方からも話を聞きました。




実際に慰霊登山をすることで、一人一人いろいろなことを考えたと思います。そのことを他の学年の人たちに伝えていってほしいです。
上野村立上野小学校
4年生は、御巣鷹の尾根へ慰霊登山に行ってきました。


御巣鷹の尾根の管理人の方からも話を聞きました。




実際に慰霊登山をすることで、一人一人いろいろなことを考えたと思います。そのことを他の学年の人たちに伝えていってほしいです。
1年生は、算数の授業。
「たしざんかな ひきざんかな」
文章題を読んで、ブロックを動かして何算か考えて説明しています。
図や式もしっかりと書けています。

2年生は、書写の授業。
「書きじゅんに気をつけて書こう」
「車」や「国」の書き順を確認しています。

3年生は、学活の授業。
「お楽しみ会」です。
石積みをしながらジェスチャーゲームをしています。


これは、「○○の恩返し」のジェスチャーです。
4年生は、御巣鷹の尾根登山へお出かけ中です。

5年生は、理科の授業。
図書館で台風について調べています。


6年生は、図工の授業。
「ここからみると」
校舎内のあちこちで、遠近法を使っての作品作りに取り組んでいます。



楽しい作品がたくさんできました。


放課後、上野消防の方々にお世話になり、心肺蘇生法の講習会が行われました。
胸骨圧迫の正しいやり方とAEDの使用の仕方について講習を行っていただきました。
子どもたちの命を守るため、いざという時のために備えています。




今年度初めての水泳の授業です。
新型コロナウイルス感染拡大の観点から2年間、水泳の授業を中止してきたので、3年生以下は小学校での水泳の授業が初めてです。




今日もとても暑い日だったので、子どもたちは水の中でとても気持ちよさそうです。
1年生は、外国語の授業。
音楽に合わせて体を動かしたり、色を英語で言う練習をしています。楽しく学習しています。


2年生は、生活科の授業。
自分たちで作った地図を見ながら、「村たんけん」の計画を立てています。


3年生は、理科の授業。
「音を伝えているものは、ふるえている?」
糸電話を使って、声を出したり出さなかったりしたときのものの震え方を調べています。


4年生は、社会の授業。
午前中のダム見学のまとめをしています。

5年生も社会の授業。
「高い土地(嬬恋村)の特ちょうは?」
資料から気温が低いことや、キャベツ畑は、標高1000m~1400mの土地に多いことを読み取っています。

6年生は、国語の授業。
「私たちにできること」のテストに取り組んでいます。

4年生は、万場小の4年生と一緒に下久保ダムの見学に出かけました。
最初に、下久保ダムについての説明を聞いたり、「下久保ダムはなぜL字型なのか」などの子どもたちの質問に答えていただいたりしました。みんな、メモをしっかりとっていました。

次に実際にダムを見学しました。


実際に見ることで出てきた新たな疑問も質問していました。
最後に、みんなで記念撮影。


今日は、「スマイルキッズキャラバン」として、ザスパクサツ群馬の方々によるサッカー教室が行われました。
ボールを使った運動をいろいろ教えていただきました。
3校時は、1~3年生です。





4校時は、4~6年生です。




汗びっしょりになって、運動を楽しみました。
1年生は、図工の授業。
「おって たてたら」
厚紙を切ったり折ったりして、家やロケットなどを作成中です。
どんな作品に仕上がるか楽しみです。

2年生は、算数の授業。
たし算とひき算の筆算の計算練習に取り組んでいます。

3年生も算数の授業。
3けた✕1けたの筆算に挑戦中。
先生と競うように計算問題を解いています。

4年生は、図工の授業。
「絵の具でゆめもよう」
ローラーやスポンジを使ったり、スパッタリングやマーブリングでいろいろな模様を描いています。すてきな模様ができています。




5年生は、社会の授業。
「日本の川や湖はどのような特色があるのか」
川は平野を流れていることを地図で確認しています。
おまけの問題として、上野村を流れる神流川の水源や神流川はどこにたどり着くのかも考えています。3年生の学習とつながっています。

6年生は、理科の授業。
「料理の材料の元をたどろう」
牛乳やみそ汁、カレーライスなどの材料の元を調べています。

5校時は、授業参観です。
1年生は、算数の授業。
「どちらが なんこ おおいと きかれたら?」

2年生も算数の授業。
「水のかさ」

3年生は、総合の授業。
「みそ発表をして友達にアドバイスをし合い、さらによくしよう。」

4年生は、国語の授業。
「俳句を作ろう」

5年生も国語の授業。
「友達の報告書の発表を聞いて、よさを伝え合おう」

6年生は、社会の授業。
「九州と関東で同じ大王の名前が見つかったのはなぜ?」

お家の方に授業の様子を見てもらい、子どもたちも嬉しそうでした。
今日の業前は、体育集会です。
みんなで「ジェンカ」をします。
ジャンケンをして、どんどんつながっていきます。



こんなに列が長くなりました。
