6年生は全国学力学習状況調査を行いました。国語と算数の2教科でもてる力を全て発揮できるように集中して取り組んでいました。

2年生国語。新出漢字の学習です。絵という漢字をもつことばをみんなで出し合って確認していました。

1年生国語。今週からひらがなの学習が始まりました。「い」という字の書き方をみんなで確認しました。

３・４年生体育。今日はソフトボール投げの計測です。ボールの投げ方をみんなで確認して、遠くまで飛ばせるように練習していました。

5年生休み時間。しゃべらず作業をしているので、のぞいてみると絵しりとりをやっていました。想像力を発揮して遊んでいました。

4年生の図工。「絵の具で表そう」の構想を練っています。例えば、魚はどのように描くのか、みんなで意見を言っていました。

5年生の算数。少数の表し方。10分の１、100分の１、1000分の１にしたときにどう表すか、みんな確認できていました。

6年生の算数。線対称の図形。プリントを使って、線対称の図形について確認していました。

1年生の生活科。教科書を見ながら、自己紹介のやり方を学んでいます。

2年生の生活科。学校探検について考えています。どのような並び方で行えばよいか、意見を積極的に言っていました。

3年生の国語。ローマ字の学習です。まずは自分の名前がどのように表されるのか確認しています。

５年生の総合「しおじ」。上野村の紹介ビデオを見て、村の特徴を学んでいます。

6年生の算数。対称な図形の学習です。まずは自分で考えをもち、次に友達と意見交換を行っています。

１・２年生の体育。体力テストを行っています。

３年生の国語。「最高の一日」を紹介する作文を書いています。どの日が最高なのか、考えると難しいです。

4年生の国語。物語文「白いぼうし」を読んで、感想を書いています。

2組の算数。車のカードを使って数を数えています。

1年生の図工。大好きなものを入れて町を作っています。

2年生。算数のテストが返ってきました。うれしそうに報告していました。

3年生。落ち着いて学習に取り組んでいます。ファイルが配られました。

4年生。外で集合写真を撮りました。教室に戻ってすぐ読書です。すばらしい。

５・６年生。図書館で本の歴史について学んでいます。最初の本は木を短冊にしてつなげていたそうです。

3年生と4年生は、体育で５０ｍ走を測っていました。目標タイムに到達して満足している児童もいました。

5年生の外国語の授業は、ＡＬＴと中学校の英語の先生と2人でやっています。今日はオリエンテーションです。まずは自己紹介「MY　name is 」です。

給食委員が毎日給食の紹介をします。今日はカレーについて詳しく説明していました。