5月20日(金)学校の様子①

 今日は、全校遠足です。

 まずは、低学年。

 まほーばの森に向けて出発です。

 楽しく、おしゃべりしながら歩きます。

 ちょっと疲れてきたかな?

 だいぶお疲れのようです。

 でも、頑張って歩きます。

 スカイツリーまで来ました。あと少しです。

 まほーばの森に着きました。

 待ちに待った、お弁当です。

 お弁当の後は、記念撮影。

 最後に、フィールドワークです。班ごとに、「つるつる」や「ざらざら」、「おいしそうなもの」を見つけます。どの班も全てものを見つけることができました。すごいぞ。

 今日一日、よく歩きました。今晩は、みんなぐっすりでしょうね。

5月19日(木)学校の様子②

1,2年生は、体育の授業。

 長座体前屈に挑戦中。

3年生は、社会の授業。

 タブレットの地図で上野村を探しています。見つかったかな?

4年生は、図工の授業。

 「コロコロガーレ」作成中。ビー玉が転がる立体迷路です。どんな迷路ができるか楽しみです。

5,6年生は、体育の授業。

 マット運動で、開脚前転の練習です。

 今日の給食は、猪豚カレーです。上野村ならではのメニューです。

 おいしくいただきました。

5月19日(木)学校の様子①

 3年生は、みそ工場見学に行ってきました。

 まず、原料などについて説明を受けました。

 そして、実際にみそ作りの工程を見学です。

 工場の中は、みそのいい匂いがします。

 質問したことを一生懸命メモしています。

 みそ工場の方々にお世話になり、本物に触れる、貴重な体験ができました。

5月18日(水)学校の様子②

1年生は、生活科の授業。

 学校探検で、いろいろな先生に質問をしています。

2年生は、道徳の授業。

 「およげない りす」を読んで、自分だったらと考えています。

3年生は、算数の授業。

 表を棒グラフに表す練習です。

4年生は、理科の授業。

 「直列回路と並列回路のちがいは?」

 豆電球の光の強さやモーターのまわる速さに違いがあるか、実験中です。

5,6年生は、音楽の授業。

 「曲想にあわせた音を出そう」

 リコーダーのシの♭とドの♯の音を確認して、「星空はいつも」を演奏しています。

 きれいな音色が響いています。

5月18日(水)学校の様子①

 今日の業前は、マリーゴールドの種まき集会です。

 縦割り班に分かれて、6年生が説明をします。

 種をまいていきます。

 水をあげます。

 最後に、これからの水やりや草とりの当番をきめます。

 思いを込めて、大切に育てていきます。

5月17日(火)学校の様子①

1,2年生は音楽の授業。

 鍵盤ハーモニカのドレミファソの場所を覚えて、「なかよし」を演奏しています。何度も練習して、上手になってきました。

3年生は、理科の授業。

 「ゴムをどのようにしたら、とぶきょりがかわる?」

「ゴムをたくさん引っ張る」「ゴムの太さを太くする」など、昨日作った車を使って、実験して調べていきます。

4年生は、算数の授業。

 わり算の筆算のやり方を先生や友達に説明しています。わかりやすく、説明できるかな?

5年生は、書写の授業。

 あまりに静かなので、誰もいないのかと思い教室に入ってみると、みんな黙々と「草原」を書いています。

6年生は、社会の授業。

 「選挙権をもつ年齢が18歳に引き下げられたのはなぜ?」などの考える問題に取り組んでいます。

5月16日(月)学校の様子①

1年生は、国語の授業。

 「はなのみち」の音読です。大きな声で練習しています。

2年生も国語の授業。

 「たんぽぽのちえ」の学習です。たんぽぽのちえで一番すごいと思ったところとその理由をノートに書いています。

3年生は、理科の授業。

 「風やゴムのはたらき」の学習です。ゴムの力で動くプロペラカーの作成中です。

 うまく、走るかな?

4年生は、国語の授業。

 「思いやりのデザイン」を読んで、筆者の木村さんが言いたいことを見つけています。

5年生も国語の授業。

 「見立てる」の学習の流れを確認しました。

 単元のめあては、「文章の要旨をとらえ、自分の考えを発表しよう。」です。

6年生も国語の授業。

 「聞いて考えを深める」ために必要なことがわかる意見書を作成しています。

5月13日(金)学校の様子①

1年生は、国語の授業。

 ひらがなの「た」と「ふ」の学習です。気を付けることを先生と確認してから、練習です。

2年生は、書写の授業。

 「にているかたかなをくらべ、ちがいに気をつけて書こう」

 形の似ている「マ」「ス」「コ」「ユ」の入るかたかなの言葉を見つけて練習しています。

3年生は、算数の授業。

 「わかりやすく整理する方法を考えよう」

 「正」の字を使って表に整理してから、タブレットに数を入力しています。

4年生は、国語の学習。

 「聞き取りメモの工夫」

 質問をして、その答えをメモしています。このあとは、メモしたことをまとめ、それをクラスで発表します。

5,6年生は、音楽の授業。

 「星空はいつも」の曲を歌とリコーダーの響きの関わり合いを味わいながら演奏しています。

5月11日(水)学校の様子②

1年生は、算数の授業。

 「なんばんめに だれがいる?」

 「右から2番目」「前から3番目」など次々に答えています。

2年生も算数の授業。

 「ひき算のひっ算」

 たくさんの計算問題にチャレンジしていました。

3,4年生は、体育の授業。

 バトンを渡すゲームをしていました。「はい」と声を掛けながら練習。だんだん上手に渡せるようになってきました。

5年生は、算数の授業。

 マイプランで「図形の角の大きさ」のテスト勉強に取り組んでいました。プリントやドリルなど自分で考えて学習しています。

6年生は、外国語の授業。

 「自己紹介文を完成させよう」

 好きな色や、就きたい仕事など、友達に自己紹介しています。

 中休みは、全校遊び。今日は、5年生が考えた遊びです。

5月11日(水)学校の様子①

今日の朝礼は、「マリーゴールドのお話」

 校長先生から日航機墜落事故についてや、事故に対しての村の人たちの思い、なぜマリーゴールドを育てるのかなどの話がありました。

 みんな真剣に話を聞いています。

 これから、マリーゴールドの種をまいて育てていきます。

 自分で考えて、優しさや、命を大切に思う気持ちなど一人一人思いを込めて育てていってほしいです。