11月11日(金)学校の様子②

1,2年生は、生活科の授業です。

 15日に行われる「わくわくあきまつり」の準備をしています。

 大きな迷路もあります。

 ルール説明の練習もしています。

3年生は、道徳の授業です。

 「ないた赤おに」の話を通して、よりよい友達になるにはどうしたらよいか考えています。

4年生は、社会の授業。

 上野村の伝統行事「おひながゆ」について調べていきます。

 最初に、「おひながゆ」に参加したことのある子が説明してくれました。

 その後、「なぜ始まったのか」などをそれぞれで調べていきます。

5年生は、算数の授業。

 1あたりの大きさを使って比べる問題にチャレンジしています。

6年生は、社会の授業。

 「天下統一に向けて活躍したのは」という観点で「織田信長」と「豊臣秀吉」の通知表を作っています。

 ペアで根拠を伝え合っています。

11月11日(金)学校の様子①

 今朝の業前は、学校支援ボランティアさんによる読み聞かせです。

 低学年 「いま、なんさい」「バナナじけん」

 身を乗り出して、聞いています。

 中学年 「トラのじゅうたんになりたかったトラ」「ちいさなつきがらす」

 高学年 「はじまりはたき火 -火とくらしてきたわたしたち-」

 地域の方たちにも一緒に子どもたちを育ててもらっています。

 今月は、読書月間です。

 いろいろな本に触れて、心を豊かにしてほしいと思います。

11月10日(木)学校の様子①

1年生は、国語の授業。

 漢字のでき方を確かめて書いています。

2年生も国語の授業。

 「わたしはおねえさん」の読み取りをしています。

 登場人物は誰か、確認しています。

3年生は、算数の授業。

 分数の学習です。

 いろいろな分数を円に色を塗って表しています。

4年生は、国語の授業。

 テストに向けて、漢字練習をしています。

5年生は、社会の授業。

 なぜ海外で現地生産をするのか考えています。

6年生は、総合の授業。

 修学旅行で撮った写真をそれぞれ整理しています。

 一人で500枚以上も撮ったそうです。すごい枚数です。

 きれいな夕日の写真もありました。

11月9日(水)学校の様子①

1年生は、国語の授業。

 早口言葉を練習しています。

 教科書以外の早口言葉を先生から紹介してもらい、いろいろな早口言葉にチャレンジしています。

2年生は、道徳の授業。

 「モムンとヘート」の話から、なかよしな友達とは、どんな人なのかを考えていきます。

3,4年生は、体育の授業。

 鉄棒の練習中です。

 足かけ前回りにチャレンジしています。

 もう少しでできそうです。

5年生は、算数の授業。

 混み具合の比べ方を考えています。

 オンラインで授業に参加している子も考え方を説明しています。

11月9日(水)修学旅行2日目①

 9時5分頃、6年生が八景島シーパラダイスに到着したとの連絡がありました。

 2日目、6年生も先生方も元気です。

 先日オクレンジャーでお送りしたURLから、現地での子どもたちの様子が見られます。是非ご覧ください。

11月8日(火)修学旅行1日目②

15時50分頃、高徳院で写真撮影を行ったとの連絡がありました。

みんな元気です。

これから、横浜に向けて出発です。

現地の写真や詳しい様子については、昨日オクレンジャーでお送りしたURLからご覧ください。

11月8日(火)学校の様子①

1年生は、国語の授業。

 漢字がどうやってできたのか考えて「日」「火」「田」を練習しています。

2年生も国語の授業。

 「わたしはおねえさん」を音読しています。

3,4年生は、音楽の授業。

 「オーラリー」の発表会をしています。

 すてきなリコーダーの音色が響いています。

5年生は、国語の授業。

 考えをまとめる話し合いは、どのようにすればよいか確認しています。

 次の授業で実際に話し合いをしてみます。

11月7日(月)学校の様子①

1年生は、国語の授業。

 先週の焼き芋集会の日記を書いています。

 書き終わったら、自分で読み返したり、友達と読み合います。

2年生は、算数の授業。

 かけ算の練習問題に取り組んでいます。

3年生は、国語の授業。

 お楽しみ会にやることを話し合って決めています。

4年生も国語の授業。

 群馬県の伝統工芸についてのリーフレット作りを進めています。

5年生は、図工の授業。

 「道の駅」で行われる「作品展」に向けて、絵の仕上げに入っています。

6年生は、国語の授業。

 『「鳥獣戯画」を読む』の学習に入りました。

 作者の高畑勲さんについて調べています。

 今日から持久走練習が始まりました。

 休み時間になるとみんな校庭に出て、走り始めました。

 先生も一緒に走っています。