１年生生活。秋祭りの材料の整理を行いました。家庭からトレイやたまごパック、ペットボトル、トイレットペーパーの芯などをたくさんいただきました。それを種類ごとに重ねて整理しました。

２年生国語。作文を行いました。題材は、今年の思い出です。短作文で、内容が伝わるように中身を是厳選していました。

４年生総合。神奈川水族館の水槽の掃除や飾り付けを行いました。多目的ホールに設置した水槽の掃除をみんなで協力して行いました。また、掲示板にも調べたことをまとめて貼っていました。

３年生社会。ＪＡマートの見学に行ったまとめを行いました。どんなものが売られているのか、働いている人はどんな仕事をしているのか等をみんなで話し合いました。

５年生算数。平均の学習を行いました。単元内自由進度学習で各自が自分のペースで学習に取り組んでいました。

６年生算数。算数と社会の２教科同時で単元内自由進度学習を行いました。本時は１時間目で、単元の目標や配当時数などを単元計画表を見てみんなで確認していました。

今日の国語は、６年生と合同で俳句づくりに挑戦しました。五七五の十七音で作る、季語を入れる等のきまりを確認し、秋をテーマに創作しました。６年生がコーチ役を務めて、３年生にアドバイスしていました。

上野村漁協の方と一緒にやまめの稚魚を放流しました。神流川には、やまめ、いわな、あゆ、うぐい、かじかなどの魚が生息しています。今年もたくさんの釣り人に来村していただき、釣りを楽しんでもらいました。来年度以降もすべての釣り人に楽しんでもらうために、稚魚を放流しています。また、釣りのルールもみんなで確認しました。特に釣りができる期間を必ず守ることが重要であると教わりました。

４年生が総合的な学習の時間で取り組んでいる「神流川水族館を作ろう」が形となりつつあります。これまで学校裏の神流川で水生昆虫や魚を捕獲して、神流川に住んでいる生物の調査を行ってきました。捕獲した生物から神流川の特徴を考えてきました。廊下に水槽を設置してみんなが見られるようにしました。近日神流川水族館オープンします。

10月17日（金）にチャレンジスクールの一環として、５年生がしおじ原生林探検に行きました。朝から夕方までの８時間近く歩き続けて、山の奥まで行きました。苦労して歩いた先には、幻想的で昔から変わらぬ景色が広がっていました。

４年生総合。神流川水族館の告知のちらしを作ったり、水生昆虫を調べたりしていました。

１年生算数。たてとよこの長さを比べる学習を行いました。一方の長さをテープを使って測り、もう一方にあてて比べていました。

３年生国語。「ちいちゃんのかげおくり」の学習を行いました。主人公の気持ちの変化を考えていました。

２年生算数。かけ算の学習を行いました。プリントを使って、どんどん問題練習に取り組んでいました。

５・６年生音楽。中学校の文化祭で披露する「カリブ夢の旅」を練習していました。ソプラノとアルトに分かれて、音程を確認していました。

１１月の修学旅行に一緒に行く万場小学校の６年生とオンラインで交流会を行いました。まずは、自己紹介を行い、自分のことや修学旅行で期待することなどを伝えていました。

今月末の持久走記録会に向けての練習が始まりました。走る時間は５分間です。早く走ることより走り続けることをねらいとして、取り組んでいます。

３・４年音楽。「Yの歌」の合唱を行いました。音楽集会で披露する歌で、出だしは４年生のリコーダーでスタートします。きれいな音色を奏でていました。

１・２年生生活。来月行われる秋祭りに向けて準備を進めています。希望の作りたい作品ごとに班に分かれて、準備を進めています。

６年生図工。風景画を描いていました。絵の具もだいぶ塗れていました。

５年生算数。分数の学習を行いました。約分や通分などのやり方を確認していました。