5校時の様子。

5年生。図工の鑑賞。友だちがつけた作品の名前はいったい…
「名前つけてよ」

1,2年生は、「秋まつり」の催し物運営練習!





どれも面白そう! 本番が楽しみです。「ねぇ、山女魚さん!」

上野村立上野小学校
5校時の様子。

5年生。図工の鑑賞。友だちがつけた作品の名前はいったい…
「名前つけてよ」

1,2年生は、「秋まつり」の催し物運営練習!





どれも面白そう! 本番が楽しみです。「ねぇ、山女魚さん!」

今日は暖かな日ですね。
持久走練習にも、気持ちよく取り組むことができます。
本日は、中休みの全校練習からの、3校時の様子を。

1年生。外国語活動。“Pink Heart!” “OK!”
素敵なシャボン玉を描いていました(^^)/

2年生。この様子で、何を学習しているか分かりますか?
そうです。新出漢字!

3,4年生。音楽。「オーラリー」の楽譜に階名を記し、リコーダーの練習開始♪
どうしても「Love Me Tender」と聞こえてしまうのは私だけ…(^^;)

6年生。家庭科。調理実習の計画を考え中。
おいしく調理できることを夢見て!

つづく

「変身!」とでも言っているような視線とポーズ!
ついに出来ました、6年生の「ぼくらの先生」!

限られた時間の中で、細部まで気を配りながら制作した作品。
なので、校長先生の車が国産車かそうではないかまで分かります!?

さて、今日は2校時の様子。
1年生。難しい引き算にも意欲的に取り組んでいました。

2年生。こちらはかけ算。「倍」という言葉も用いて課題を考えていました。

3年生。太陽の光について学習中。「日光は…」

4年生。郷土の「年中行事」の学習について、学習計画を考えていました。

5年生。考えた説明文をパソコンで表していました。

6年生の作品も、本日、道の駅に展示予定です。
お時間があるときに、ぜひ、ご覧くださいm(_ _)m

今日は、暖かな一日ですね。「松ぼっくりツリー」も気持ちよく朝日を浴びています。
今日は5校時の様子。
1年生。算数の引き算。グレードがアップしました。がんばって!

2年生。新出漢字の学習。みんな真剣です!

3年生。社会で警察の仕事について学習中。どんな仕事があるのかな?

4年生。4年生も新出漢字。たくさん熟語が見つけられて素晴らしい!

5年生。気持ちを落ち着けて毛筆です。「登る」 実に素晴らしい!

6年生。もうすぐできあがります「ぼくらの先生」! そっくりです!!

本日より、道の駅で、小学校の図画作品が展示されています。6年生の作品もできあがり次第展示します。ぜひ、ご覧ください!



楽しみにしていた「かじかの里学園体験入学生」が、本日の2,3校時にやってきました。
はじめは緊張気味だった子も、すぐ仲良くなれたようです。

2年生。体育でみんなと「よ~い ドン!」

3年生。自己紹介の真っ最中。

4年生。グループに分かれて音読発表!

6年生。みんなで「歓迎バスケットボール!」
新年度、みんなで学校生活が送れるといいですね。
体験生のみなさん、お疲れ様でした♧

厳しい朝の冷え込みも何のその。
1,2年生。秋祭りの準備に燃えています。

準備する前には、きちんと「めあて」や「分担」を確認しているので、みんな手際よく作業しています!

3年生。こちらも楽しそうに工作しています。
「何をつくっているの?」
「家!」

4年生。算数のテスト返し。
「どうだった?」
「満点(^^)/」

5年生。食べ物の名前でフルーツバスケット!
「hamburger!」
「うわーぁ!」

6年生。修学旅行の疲れも見せず、黙々と絵画作品制作!
「これはもしや?」
「そう、○○先生!」

放課後の3年教室。あれ、机の数が増えているぞ?

そうです。明日は「かじかの里学園体験入学生」が来校するからです。楽しみですね!
体験生のみなさん、待ってま~す!
藤岡インターで高速を降り、上野小学校に向けて順調に進んでいます。

『道の駅おにし』で解散式を行いました。
班長さんに代表して話をしてもらいました。
「楽しい2日間でした。これからの生活に、みんなで過ごしたこの旅行を生かしていきたいです。」
充実した2日間を過ごすことができてよかったです。
万場小学校のみなさんとももうすぐお別れです。
楽しかった旅行も終わりを迎えようとしています。
世界のガラス館2階でお昼を食べ、群馬に向けて出発しました。

バスの車窓左手には、磐梯山がきれいに見えます。
この近くにある猫魔スキー場は、良質な雪質で有名です。
以前一度行ったことのある施設ですが、
また行ってみたいな〜
と、山を見ながら思いました。

車内では、新しい生活様式に配慮したレクで盛り上がっています!
気をつけて学校に帰ります!
鶴ヶ城を出発し、向かった先は『野口英世記念館』です。


英世は1876(明治9)年、農家の長男として生まれましたが、火傷をした手の手術の成功に感動し、医学の道を歩み始めます。
努力に努力を重ねて医学を勉強し、1900(明治33)年にはアメリカへ渡り、ロックフェラー医学研究所などで数多くの研究成果をあげ、世界に名前を知られる人になりました。
しかし1928(昭和3)年、アフリカで黄熱病の研究中に感染し、51歳の若さで亡くなりました。

英世の生涯や功績について、体験を交えながら学習することができました。
会津武家屋敷を見学した後は、鶴ヶ城に向かいました。
気温は5℃です。



鶴ヶ城では、それぞれの班にミッションを課しています。
小雨がぱらつく中、班で協力しながらすべてのミッションを考えることができました。

ヒントのマンホール、みんな見つけられたかな?^^