県立聾学校の5年生が来校し、本校の児童と交流をもちました。自己紹介、宝探し、校舎案内、合唱と1時間の中でたくさん交流しました。どんな活動ができるか、自分たちで考えて、行動することができました。

５年生国語。図書室で夏休みの読書感想文用の本を選んでいます。まずは課題図書について、司書さんの解説を聞いています。

２年生生活。「村が大好き」という単元です。上野村のことで知りたいことや調べたいことなどを挙げていました。

４年生総合。先日捕まえた魚や水生昆虫の水槽の掃除を行いました。残念ながらなくなってしまった生き物もいました。

６年生図工。完成した作品の鑑賞会を行いました。自分の作品のよさや友達の作品のよさについて、タブレットで紹介していました。

１年生図工。紙コップを使ってぱくぱくするものを作っていました。紙コップのほかに、紙袋やひも、モールなどを材料にして作品を作っていました。

３年生理科。植物の観察を行いました。ホウセンカが大きくなりました。もう５０ｃｍに達するものもありました。

２年生生活。ミニトマトの観察を行いました。だんだんと実をつけてきたミニトマト、さて、収穫はいつになるのでしょうか。

２組国語。まずは漢字練習を個ないました。筆順正しく書くことができました。この後は詩の学習を行いました。

３年生国語。単元テストを行いました。場面の様子の移り変わりと登場人物の心情の変化を読み取る学習を行った成果を確認しました。

４年生算数。「分度器を使って測ろう」という学習を行いました。分度器で角度を取って三角形を描いていました。

５年生家庭科。ソーイングを行いました。針の使い方も上手になり、なみ縫いやまつり縫いができていました。

６年生社会。「縄文時代の生活を想像しよう」各自が考えた当時の様子を黒板に描いていました。キーワードは「狩猟」だと分かりました。

１年生国語。１学期の振り返りカードを書いていました。これをキャリアパスポートに挟んで記録していきます。

毎年3年生が御巣鷹山慰霊登山を行っています。管理人さんのお話を聞いて、当時の事故のことを学んだり、献花をし安全をお祈りしたりしています。気温が高く厳しい登山でしたが、みんながんばりました。

第２回のジオキャンプ企画をグローブライドさんと行いました。まずは、前回の内容の確認です。魚のことをもう一度詳しく学びました。児童は４つの班に分かれて活動しています。今日までに考えて実行してきた内容を企業の方からアドバイスをいただきました。

６年生が上野村の課題をテクノロジーの力を使って解決するプレゼンを富士通さんにオンラインで見てもらいアドバイスをいただきました。「人手不足」はロボットの力を借りて、「村の魅力を発信」はメタバースで体験するなど児童のアイデアに対して、賞賛と助言をいただきました。

１年生道徳。「きんのおの」を題材に、正直な心について考えました。

６年生図工。「筆あと」の効果を生かして絵を描きました。課題が終わった児童は、ジオキャンプ企画を考えていました。

５年生国語。「ユニバーサルデザイン」について調べたことを発表していました。横断歩道やトイレ、エレベーター等身の回りにあるものを調べていました。

４年生国語。「一つの花」の学習を行いました。「戦争中と戦争後の様子を比べてみよう」というめあてで、人、食べ物、コスモスについて比べていました。

３年生国語。「まいごのかぎ」の学習を行いました。「好きな場面の理由を書こう」というめあてで、タブレットを使い、報告していました。

２年生図工。「ひかりのプレゼント」の学習を行いました。たまごパックやペットボトルに色を塗り、その効果を楽しみました。

１学期に学んだ国語と算数の学習内容の定着を確認する「漢字計算検定」を行いました。練習問題やプレテストを経て、本日、本番にChallengeしました。

２年生

３年生

４年生

５年生

６年生

１年生

１年生算数。引き算の学習を行いました。計算ドリルを使って問題練習に取り組みました。

６年生総合。上野村の課題をテクノロジーの力を借りて解決しようというめあてで、友達とチームを組み課題解決に臨んでいました。

４年生社会。「下久保ダムのまとめをしよう」という学習を行いました。タブレットを使って、みんなまとめていました。

３年生算数。わり算の学習を行いました。今日は単元テストに取り組みました。かけ算九九を利用して計算していました。

２年生国語。こんなところにこんなものがあったを報告しようという学習を行いました。校務員室の中をお願いして特別に見せてもらいました。

チャレンジスクールの一環として、５年生が漁業体験を行いました。本日ティムコさんを講師にお招きして、川の観察、毛鉤作り、フライフィッシングの体験を行います。川の観察では、水生昆虫や魚を捕りました。このあと、どんな毛鉤ができるか楽しみです。