１年生国語。ひらがなの練習を行いました。お手本を見て丁寧に書いていました。みんな大きくて上手な字を書くことができました。

５・６年生総合。ジオキャンプ企画で当日、「ガサガサ」を担当する講師の中本さんからガサガサについて説明していただきました。

３・４年生音楽。「リズムの創作」に取り組みました。タンとタタンのリズムを組み合わせて、どんなリズムができるのか考えていました。

２年生国語。１学期を振り返った作文をみんなの前で発表しました。国語や算数などの教科、水泳、花まる学習会などで、どのように頑張ったかを発表していました。

５年生算数。計算練習に取り組んでいました。１学期の復習に各自が取り組んでいました。

３年生国語。慰霊登山の報告をまとめていました。模造紙やタブレットを使って、協力してまとめていました。

２組国語。「マーク」の学習を行いました。乗り物に付いているマークにどんな意味があるのか、調べていました。

１年生国語。図書館で夏休みに向けて借りる本を選んでいました。今年は一人１５冊借りることができます。

４年生花まる学習会。今日は、「I cube」で友達が考えた問題にChallengeしていました。中には、とても難しいものもありました。

２年生図工。「つないでつくる」新聞紙を使って、教室の端から端までさまざまな方法で新聞紙をつなげていました。

１年生算数。引き算の学習に取り組みました。練習問題を自分のペースで進めていました。

３・４年生外国語活動。身近なものを英語で表していました。体を使って、楽しく活動していました。

６年生総合。ジオキャンプ企画のちらし作りを行っていました。何を伝えるべきか、どのように伝えるかを考えていました。

５年生図工。夏休みの課題のポスターの構想を練っていました。製作は夏休みです。

２年生国語。「あったららいいな」を絵で表しました。それを互いに伝え合い、質問や感想を述べていました。

県立聾学校の5年生が来校し、本校の児童と交流をもちました。自己紹介、宝探し、校舎案内、合唱と1時間の中でたくさん交流しました。どんな活動ができるか、自分たちで考えて、行動することができました。

５年生国語。図書室で夏休みの読書感想文用の本を選んでいます。まずは課題図書について、司書さんの解説を聞いています。

２年生生活。「村が大好き」という単元です。上野村のことで知りたいことや調べたいことなどを挙げていました。

４年生総合。先日捕まえた魚や水生昆虫の水槽の掃除を行いました。残念ながらなくなってしまった生き物もいました。

６年生図工。完成した作品の鑑賞会を行いました。自分の作品のよさや友達の作品のよさについて、タブレットで紹介していました。

１年生図工。紙コップを使ってぱくぱくするものを作っていました。紙コップのほかに、紙袋やひも、モールなどを材料にして作品を作っていました。

３年生理科。植物の観察を行いました。ホウセンカが大きくなりました。もう５０ｃｍに達するものもありました。

２年生生活。ミニトマトの観察を行いました。だんだんと実をつけてきたミニトマト、さて、収穫はいつになるのでしょうか。

２組国語。まずは漢字練習を個ないました。筆順正しく書くことができました。この後は詩の学習を行いました。

３年生国語。単元テストを行いました。場面の様子の移り変わりと登場人物の心情の変化を読み取る学習を行った成果を確認しました。

４年生算数。「分度器を使って測ろう」という学習を行いました。分度器で角度を取って三角形を描いていました。

５年生家庭科。ソーイングを行いました。針の使い方も上手になり、なみ縫いやまつり縫いができていました。

６年生社会。「縄文時代の生活を想像しよう」各自が考えた当時の様子を黒板に描いていました。キーワードは「狩猟」だと分かりました。

１年生国語。１学期の振り返りカードを書いていました。これをキャリアパスポートに挟んで記録していきます。

毎年3年生が御巣鷹山慰霊登山を行っています。管理人さんのお話を聞いて、当時の事故のことを学んだり、献花をし安全をお祈りしたりしています。気温が高く厳しい登山でしたが、みんながんばりました。

第２回のジオキャンプ企画をグローブライドさんと行いました。まずは、前回の内容の確認です。魚のことをもう一度詳しく学びました。児童は４つの班に分かれて活動しています。今日までに考えて実行してきた内容を企業の方からアドバイスをいただきました。

６年生が上野村の課題をテクノロジーの力を使って解決するプレゼンを富士通さんにオンラインで見てもらいアドバイスをいただきました。「人手不足」はロボットの力を借りて、「村の魅力を発信」はメタバースで体験するなど児童のアイデアに対して、賞賛と助言をいただきました。

１年生道徳。「きんのおの」を題材に、正直な心について考えました。

６年生図工。「筆あと」の効果を生かして絵を描きました。課題が終わった児童は、ジオキャンプ企画を考えていました。

５年生国語。「ユニバーサルデザイン」について調べたことを発表していました。横断歩道やトイレ、エレベーター等身の回りにあるものを調べていました。

４年生国語。「一つの花」の学習を行いました。「戦争中と戦争後の様子を比べてみよう」というめあてで、人、食べ物、コスモスについて比べていました。

３年生国語。「まいごのかぎ」の学習を行いました。「好きな場面の理由を書こう」というめあてで、タブレットを使い、報告していました。

２年生図工。「ひかりのプレゼント」の学習を行いました。たまごパックやペットボトルに色を塗り、その効果を楽しみました。