１年生は、国語の授業。

　「うたに　あわせて　あいうえお」の中で、読みたいところを自分で決めて音読していました。自分の読むところになると、立って大きな声で読むことができました。

２年生も国語の授業。

　日記の書き方の練習をしていました。小さいマス目でしたが、丁寧に書いていました。

３年生は、理科の授業。

　モンシロチョウがどのように育つのか予想して、絵で表していました。みんなさなぎになるだろうと予想していました。

４年生は、国語の授業。

　「漢字の組み立て」の学習をしていました。「へん」と「つくり」のパズルに取り組んだ後、習った漢字の中から、部首ごとの漢字探しをしました。

５年生も国語の授業。

　「なまえつけてよ」の学習でした。勇太の春花に対する気持ちの変化を読み取っていました。友達の考えもワークシートに赤鉛筆で書き込んでいました。

６年生は、道徳の授業。

　「どうして、きまりはいらなくなったのか。」

　まず、自分の考えをワークシートに書き、その後、ペアで考えを伝え合いました。どうしてそう考えたのか理由も聞くことで、より考えを深めることができました。